从邓丽君的流行歌曲、对内地文鞷的戏谑性互文、流民潮、狭窄逼仄未经改造的街巷，我学生的妈妈中字ID可以推测其时代背景，作品对社会下层犯罪团伙组织结构、精神结构的描摹是很具有现实主义精神的，我学生的妈妈中字ID尤其是末尾发生在窄巷中的枪战，有背水一战的味道，本来相互背叛的兄弟，在最后一刻因为警察的追缉而再次团结在一起，我学生的妈妈中字ID这个时刻是悲凉亦感人的。而他们分裂的理由——是留在花花世界的香港还是回内地发展，也具有那个时代两地经济极端悬殊的特征。在进退只能容一人、类似下水道的空间，空气中的烟雾几乎可以嗅到沤烂的潮臭味，血浆四溢，污水横流，可想而知拍摄过程是非常艰难的，我学生的妈妈中字ID能够把如此破旧的城中村、贫民窟以写实的镜头拍出来，我学生的妈妈中字ID也是导演的勇气，比现在光鲜亮丽的作品要更让人动容。